Особливості використання штучного інтелекту в системі вищої освіти США

Abstract

UA: Сьогодні системи штучного інтелекту відкривають нові можливості для викладання та навчання у вищій освіті США, але ще не готові повністю замінити викладачів. З іншого боку можна стверджувати, що використання штучного інтелекту значно посилює продуктивність освітньої діяльності. Масове використання штучного інтелекту несе з собою як надзвичайні можливості, так і ризики. Частка використання програмованих систем і машин замість людини в світовій практиці, зокрема в освіті, промисловості, економіці постійно збільшується через економічну вигоду, пандемії, військові конфлікти, природні катаклізми тощо. Така тенденція завдяки швидкому розвитку інформаційно-комунікативних технологій та штучного інтелекту згодом може призвести до повної заміни людини як викладача. З іншого боку великий потенціал таких технологій у вищій освіті за умови правильного використання розширює людські здібності та можливості дослідження, викладання та навчання. Тому це питання вимагає ретельного аналізу та досліджень з академічної точки зору.