Мотивація вивчення української професійної мови як один із чинників підготовки фахівця

Abstract

На сучасному етапі розвитку суспільства освіта стала однією з найрозвиненіших сфер людської діяльності. Важливим завданням вищої школи сьогодні є орієнтація на всебічний і гармонійний розвиток особистості. Чого держава чекає від спеціаліста? Найперше, громадян, соціально-професійні якості яких базуються не тільки на загальному обсязі знань, а й передусім передбачають розвиток здібностей самостійно вирішувати нестандартні професійні завдання, застосовуючи альтернативне мислення, демонструвати постійне прагнення до удосконалення професійної діяльності. Тобто необхідно підготувати спеціаліста, здатного виконувати соціально-виробничі завдання, та забезпечити його суб’єктно-особистісний розвиток. Таким чином, для успіху сучасній людині потрібно володіти мистецтвом комунікації, тобто мати відповідну комунікативну компетентність.