Cross-cultural classes as a pledge of effective teaching

Abstract

Статтю призначено питанню інтеграції культурологічного аспекту до канви завдань на заняттях з англійської мови. Автор акцентує на важливості проведення занять культурологічної спрямованості для поліпшення якості знань та підготовки студентів до вільного спілкування англійською різних соціальних ситуаціях.