Самостійна робота здобувача вищої освіти з вивчення лексичних одиниць

Abstract

UA: Вивчення іноземної мови завжди вимагає від здобувача вищої освіти плідної роботи на занятті й не менш активної самостійної роботи. Здобувач повинен приділяти увагу всім видам діяльності, пов’язаних з читанням, письмом, говорінням і аудіюванням. Базовою вимогою для того, щоб успішно займатися цією роботою, є вивчення та засвоєння лексичних одиниць з розвитком лексичних мовленєвих навичок. За визначенням англійського професора Р. Норквіста лексичні навички це «здатність відтворювати і розуміти слова мови».Вивченням цього питання займалися такі вчені як Д. Марконі, П. Мієра, М. Девіт та К. Стєрєлні. EN: The article is devoted to the mechanisms and features of memorizing new lexical units in the English language. The ways, thanks to which the student can independently work with vocabulary and memorize words, are considered. A paradigm of better memorization of words is presented and exercises, that facilitate the understanding and memorization of lexical units, are given. It is indicated that the student must be able to use lexical units in speech and clearly understand their meaning.