Інтегрований підхід до навчання 3D-моделювання та візуалізації

Abstract

UA: У статті обґрунтовано доцільність впровадження хмарних сервісів у процес підготовки майбутніх інженерів як повнофункціональне освітнє середовище. Автор аналізує перехід від локальних CAD-систем до інтегрованих хмарних екосистем у контексті вимог Industry 4.0 та викликів воєнного стану в Україні. Розглянуто можливості хмарних технологій для налагодження командної роботи в режимі реального часу, контролю версій та створення єдиного цифрового простору для всіх учасників проєкту. /// The article substantiates the implementation of cloud services as a full-featured educational environment for training future engineers. The author analyzes the transition from local CAD systems to integrated cloud ecosystems in the context of Industry 4.0 requirements and the challenges of martial law in Ukraine. The possibilities of cloud technologies for organizing real-time teamwork, version control, and creating a unified digital space for all project participants are considered.