Формування навчально-пізнавальної компетенції при підготовці індивідуальних творчих завдань студентами інженерних спеціальностей

Abstract

У статті розглядаються аспекти формування навчально- пізнавальної компетенції як складової іншомовно-комунікативної компетенції у процесі підготовки студентами інженерних спеціальностей індивідуальних творчих завдань німецькою мовою з використанням пошукових можливостей мережі Інтернет.