Цифрова безпека здобувачів освіти як складова розвитку цифрового освітнього середовища: результати опитування

Abstract

UA: Дослідження присвячене аналізу рівня обізнаності здобувачів освіти щодо кібербулінгу та цифрових ризиків, їхнього реального досвіду небезпечних ситуацій в інтернеті та застосування практик цифрової безпеки. На основі анонімного опитування учнів старшого шкільного віку виявлено найпоширеніші форми онлайн‑загроз, рівень готовності до взаємодопомоги та ключові прогалини у цифровій грамотності. Отримані результати підкреслюють необхідність системної профілактичної роботи та формування культури безпечної поведінки в цифровому освітньому середовищі. /// EN: A study of a special analysis of the level of awareness of education seekers about cyberbullying and digital risks, their real-life experience of dangerous situations on the Internet and the application of practical digital safety. Based on an anonymous survey of high school students, the most common forms of online threats, the level of readiness for mutual assistance and key gaps in digital literacy were identified. The results obtained emphasize the need for systematic preventive work and the formation of a culture of safe behavior in the digital educational environment.