Кластери сталого розвитку: інженерна освіта вразливих категорій населення як ядро трансформацій регіонального підприємництва

Abstract

Умови повномасштабної війни та післявоєнної відбудови України загострили потребу в нових підходах до регіонального розвитку, орієнтованих не лише на відновлення інфраструктури, а й на формування стійких економічних екосистем. Одним із таких підходів стає кластерний розвиток, у якому ключову роль відіграють заклади вищої освіти як генератори знань, компетентностей та інновацій. Особливого значення в цьому контексті набуває інженерна освіта вразливих категорій населення, зокрема внутрішньо переміщених осіб, ветеранів, осіб з інвалідністю, мешканців деіндустріалізованих територій тощо. Отримання сучасного інженерного фаху здатне забезпечити формування ядрі трансформацій регіонального підприємництва та основою для формування кластерів сталого розвитку регіону.