Методологічна культура як підгрунтя фахової підготовки майбутнього вчителя освітньої галузі "Природознавство"

Abstract

Відповідно до цього важливою складовою проблеми формування професійно-педагогічних навичок студентів – майбутніх вчителів освітньої галузі «Природознавство», зокрема фізики, є їх підготовка до творчої професійної діяльності: навчання умінню самостійно аналізувати різні педагогічні явища та методичні ситуації, бачити чинники як успіхів, так і помилок; знаходити нові шляхи, форми та методи, які сприяють удосконаленню навчально-виховного процесу тощо.