Конструктивізм і діалог у викликах сучасній традиційній освіті

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТроїцька, Т. С.
dc.contributor.authorТроїцька, О. М.
dc.contributor.authorПоправко, Ольга Вікторівна
dc.contributor.authorПоправко, Ольга Викторовна
dc.contributor.authorPopravko, Olha
dc.date.accessioned2020-09-14T08:06:54Z
dc.date.available2020-09-14T08:06:54Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractТези презентують необхідність введення у традиційну сучасну освіту принципів конструктивістського підходу та діалогу як головного конструкту когнітивно-комунікативного повороту в освіті. Розкривається потенціал конструктивізму в модернізації та антропологізації освіти.uk
dc.identifier.urihttp://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/11903
dc.language.isoukuk
dc.relation.ispartofseriesОсобистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали IІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Мелітополь, 6–8 червня 2019 р.);(С. 273–277)
dc.subjectіндивідуалізаціяuk
dc.subjectкомунікативно-діалогічна стратегіяuk
dc.subjectлогоцентризмuk
dc.subjectполідискурсивністьuk
dc.subjectпостмодернізаційні зміниuk
dc.titleКонструктивізм і діалог у викликах сучасній традиційній освітіuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
23.pdf
Розмір:
341.81 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

кафедра Суспільно-гуманітарні науки