MATLAB як інструмент для вдосконалення навчання фізики

Abstract

UK: Стаття присвячена зокрема у викладанні аналізу інтеграції Matlab в освітній теоретичного матеріалу, проведенні лабораторних і практичних занять, а також у науково-дослідній роботі здобувачів вищої освіти. Розглядається роль Matlab у візуалізації складних фізичних процесів, що сприяє глибшому розумінню абстрактних концепцій та закономірностей. Поєднання Matlab з традиційними методами навчання сприяє розвитку критичного мислення та компетентностей студентів, що робить цей підхід універсальним для підготовки висококваліфікованих фахівців. Даний підхід розглянуто на прикладі вивчення теми «Основи гідродинаміки». Запропонована методика може бути адаптована для різних освітніх програм та рівнів підготовки здобувачів освіти. EN: The article is devoted to the analysis of the integration of Matlab into the educational process of physics, in teaching theoretical material, conducting laboratory and practical classes, as well as in research work of higher education applicants. The role of Matlab in visualizing complex physical processes is considered, which contributes to a deeper understanding of abstract concepts and patterns. The combination of Matlab with traditional teaching methods contributes to the development of students' critical thinking and competencies, which makes this approach universal for the training of highly qualified specialists. This approach is considered on the example of studying the topic "Fundamentals of Hydrodynamics". The proposed methodology can be adapted for different educational programs and levels of training of students.