Організація тестового контролю знань при застосування сучасних освітніх технологій у викладанні вищої математики в коледжі

Abstract

Стаття присвячена обґрунтуванню позитивних сторін організації тестового контролю знань при викладанні вищої математики в коледжі, посиленню ролі самостійної роботи студентів, підвищенню якості підготовки молодших спеціалістів , пошуку більш ефективних засобів контролю та моніторингу якості навчального процесу.