Запобігання зловживанню та некоректному використанню технологій ШІ

Abstract

UA: У матеріалах доповіді розглянуто проблему запобігання зловживанню та некоректному використанню технологій штучного інтелекту в сучасному освітньому середовищі. Проаналізовано ризики, пов’язані з використанням генеративних систем штучного інтелекту, зокрема порушення принципів академічної доброчесності, поширення недостовірного контенту, створення маніпулятивних цифрових матеріалів та використання штучного інтелекту без належного людського контролю. Акцентовано увагу на сучасних підходах Європейського Союзу щодо забезпечення прозорості застосування технологій штучного інтелекту, а також на необхідності формування цифрової відповідальності учасників освітнього процесу. Встановлено, що ефективне використання штучного інтелекту потребує поєднання технологічних, правових та педагогічних механізмів регулювання. /// EN: The paper examines the problem of preventing abuse and improper use of artificial intelligence technologies in the modern educational environment. Risks associated with the use of generative artificial intelligence systems are analyzed, including violations of academic integrity principles, dissemination of misleading content, creation of manipulative digital materials, and the use of artificial intelligence without adequate human oversight. Particular attention is given to contemporary European Union approaches aimed at ensuring transparency in the use of artificial intelligence technologies and to the importance of developing digital responsibility among participants in the educational process. It has been established that the effective use of artificial intelligence requires the integration of technological, legal, and pedagogical regulatory mechanisms.