Нові парадигми розвитку туризму та освіти в Україні

dc.contributor.authorІрза, Людмила Володимирівна
dc.contributor.authorIrza, Liudmyla
dc.date.accessioned2026-06-15T11:07:36Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractUA: У статті розглядається, як змінюються сфери туризму та освіти в Україні під впливом сучасних криз та нових технологій. Аналізується відхід від застарілих методів і пропонуються нові підходи, що базуються на цифрових рішеннях, доступності для кожного та дбайливому ставленні до ресурсів. Особливу увагу приділено взаємодії туризму та освіти як стратегічних ресурсів відновлення національної економіки. Виявлено ключові тренди, зокрема: цифровізацію освітнього процесу для підготовки фахівців індустрії гостинності, розвиток смарт-туризму та впровадження концепції «навчання впродовж усього життя». Для написання роботи було використано системний аналіз, щоб зрозуміти зв’язок навчання та подорожей. За допомогою порівняння українського та європейського досвіду виявлено кращі практики, а статистичні дані допомогли наочно показати поточну ситуацію в цих галузях. Основна увага приділена тому, як туризм та освіта можуть допомогти відновити Україну. Визначено головні тренди: перехід навчання в онлайн, підготовка сучасних фахівців для готелів та ресторанів, а також розвиток «розумного» туризму (smart-туризм). /// EN: The article examines how the tourism and education sectors in Ukraine are changing under the influence of modern crises and new technologies. It analyzes the departure from outdated methods and proposes new approaches based on digital solutions, accessibility for everyone, and a careful attitude to resources. Particular attention is paid to the interaction of tourism and education as strategic resources for the recovery of the national economy. There are also identified the key trends, in particular: digitalization of the educational process for training specialists in the hospitality industry, the development of smart tourism, and the implementation of the concept of «lifelong learning». A systems analysis was used to write the paper to understand the connection between education and travel. By comparing Ukrainian and European experiences, best practices were identified, and statistical data helped to clarify the current situation in these industries. The article also shows how tourism and education can help to restore Ukraine. The main trends are identified: the transition to online education, the training of modern specialists for hotels and restaurants, and the development of «smart tourism».
dc.identifier.citationІрза Л. В. Нові парадигми розвитку туризму та освіти в Україні. Удосконалення освітньо-виховного процесу в закладі вищої освіти: збірник науково-методичних праць / Таврійський державний агротехнологічний університет імені Дмитра Моторного; гол. ред. С. В. Кюрчев. Запоріжжя : ТДАТУ, 2026. Вип. 29. С. 108-115.
dc.identifier.urihttps://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/21046
dc.language.isouk
dc.publisherЗапоріжжя : ТДАТУ
dc.subjectрозвиток туризму
dc.subjectосвіта в Україні
dc.subjectнові підходи
dc.subjectцифровізація
dc.subjectсталий розвиток
dc.subjectвідновлення економіки
dc.subjecttourism development
dc.subjecteducation in Ukraine
dc.subjectnew approaches
dc.subjectdigitalization
dc.subjectsustainable development
dc.subjecteconomic recovery
dc.titleНові парадигми розвитку туризму та освіти в Україні
dc.title.alternativeNew paradigms of tourism and education development in Ukraine
dc.typeArticle
local.identifier.udc338.48:37(477)

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
zbirnyk-tdatu-V.29_2026_108-115.pdf
Розмір:
344.24 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: