Інтерактивне віртуальне середовище для вдосконалення IT-компетентностей здобувачів вищої освіти за допомогою іммерсивних технологій

Abstract

UA: Однією з головних проблем є обмежений доступ до фізичних компонентів ПК через їхню вартість і ризик пошкодження. Це створює потребу у використанні віртуальної реальності (VR), яка забезпечує інтерактивне навчальне середовище без фізичних обмежень.VR дає змогу студентам детально вивчати будову ПК, моделювати складання та тестування без ризику пошкоджень. Дослідження підтверджують, що VR сприяє кращому засвоєнню матеріалу завдяки інтерактивності та високій залученості студентів. Основні переваги VR: скорочення витрат на обладнання; гнучкість у навчанні, незалежність від фізичних лабораторій; можливість моделювання несправностей та аварійних ситуацій. Застосування VR у провідних університетах (MIT, Стенфорд) підтверджує ефективність цього підходу для технічної освіти. Об'єкт дослідження – процес навчання складанню ПК у VR. Предмет дослідження – розробка VR-середовища для навчання IT-спеціалістів та оцінка його ефективності. Мета дослідження – створення інтерактивного VR-середовища для навчання складанню ПК. /// EN: One of the main challenges is the limited access to physical PC components due to their cost and the risk of damage. This creates a demand for the use of virtual reality (VR), which provides an interactive learning environment without physical constraints. Use of VR in Education. VR enables students to study PC components in detail, simulate assembly and testing without the risk of damage. Research confirms that VR enhances material retention through interactivity and high student engagement. Key benefits of VR: reduction in equipment costs; flexibility in learning, independent of physical laboratories; ability to simulate malfunctions and emergency situations. The implementation of VR in leading universities (MIT, Stanford) confirms the effectiveness of this approach in technical education.Object and Subject of Research. The object of research is the learning process of PC assembly in VR. The subject of research is the development of a VR environment for training IT specialists and evaluating its effectiveness. Research Goals and Objectives Goal – to create an interactive VR environment for learning PC assembly. Research objectives: Analyze existing VR solutions in education. Develop a concept for a VR environment for PC assembly training. Create and test a VR application. Evaluate the effectiveness of VR in the learning process. Research Methods: Literature Analysis – studying scientific sources on VR in education.