Сучасні вимоги до фундаментальної фізико-математичної підготовки студентів галузевих вишів

Abstract

Нова парадигма навчання Європейського простору вищої освіти – студентоцентроване навчання, визначає стратегічні орієнтири розвитку вітчизняної освіти, в основу яких покладено компетентнісний підхід до побудови та реалізації освітніх програм; повна інтеграція Національних рамок кваліфікацій, нової структури вищої освіти, стандартів нового покоління, навчальних програм та окремих навчальних дисциплін. Відповідно до цього освіта сьогодення перетворюється в індивідуальну сферу розвитку особистості. Орієнтація на особистість, урахування її мотивів, бажань, намірів, потреб, стилю пізнавальної діяльності сприяє гнучкому моделюванню навчального процесу.