Анализ современных учебно-методических комплексов, позволяющих преподавать иностранный язык в разноуровневых группах

Abstract

Целью данной работы является анализ учебников для экономических специальностей неязыковых вузов с точки зрения дифференцированного подхода к обучению и их имплементация в учебный процесс.