Формування навчально-стратегічної компетенції студентів в процесі курсу іноземної мови професійного спрямування

Abstract

В публікації визначено поняття стратегій оволодіння іноземною мовою та обґрунтовано їх значення для здійснення самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів щодо розвитку їхньої іншомовної комунікативної компетенції. Наведено таксономію основних стратегій та прийомів навчальної діяльності студентів в ракурсі особливостей опанування іноземної мови професійного спрямування. Запропоновано технологію цілеспрямованого формування стратегічної компетенції студентів при навчанні їх професійно-орієнтованої іноземної мови.