Unterrichtsmethoden beim hörverstehen: probleme und losungsvorschläge

Abstract

Статья посвящена обучению аудированию студентов инженерных специальностей. Исходя из когнитивно-психологических механизмов восприятия иностранной речи на слух, предлагаются рекомендации по организации учебного процесса при работе с аудио материалами.