Особливості практичної підготовки майбутніх фахівців з цивільної безпеки

Abstract

UK: Стаття присвячена особливостям практичної підготовки та проблем при її проведенні під час професійної підготовки фахівців з цивільної безпеки. Метою наших розвідок є спроба виділити та проаналізувати проблеми, вирішення яких потребує впровадження низки інновацій у навчальний процес університетів. Показано, що практична підготовка з добувачів вищої освіти університету є обов’язковою компонентою їх професійної підготовки, необхідною для здобуття ними відповідного освітнього ступеня. EN: The article is devoted to the peculiarities of practical training and problems during its implementation during the professional training of civil security specialists. The purpose of our research is an attempt to identify and analyze the problems, the solution of which requires the introduction of a number of innovations in the educational process of universities. It is shown that the practical training of applicants for higher education at the university is an obligatory component of their professional training, which is necessary for them to obtain an appropriate educational degree. It is proved that the main task of practitioners is to consolidate and deepen theoretical knowledge. RU: Статья посвящена особенностям практической подготовки и проблем при ее проведении во время профессиональной подготовки специалистов по гражданской безопасности. Целью наших исследований является попытка выделить и проанализировать проблемы, решение которых требует внедрения ряда инноваций в учебный процесс университетов. Показано, что практическая подготовка соискателей высшего образования университета является обязательным компонентом их профессиональной подготовки, необходимой для получения ими соответствующего образовательного степени. PL: Artykut poswipcony jest specyfice szkolenia praktycznego oraz problemom podczas jego realizacji podczas szkolenia zawodowego specjalistow ds. Bezpieczenstwa cywilnego. Celem naszych badah jest proba identyfikacji і analizy problemow, ktorych rozvtiqzanie wymaga wprowadzenia szeregu innowacji w procesie dydaktyc- znym uczelni. Wykazano, ze ksztalcenie praktyczne kandydatow na studia wyzsze na uczelni jest obowigzkowym elementem przygot- owania zawodowego, niezbpdnym do uzyskania odpowiedniego stopnia naukowego.