Розробка моделі управління освітою як чинник підвищення публічного управління та адміністрування

Abstract

Актуальність дослідження розробки моделі управління освітою як чинник підвищення публічного управління та адміністрування не викликає сумнівів, так як завдяки сформованій моделі українській освіті можна ввійти до європейського інтеграційного освітнього простору і налагодити успішне протікання міжнародної діяльності.