Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в сучасних умовах

Abstract

UK: У статті автори здійснили спробу розглянути особливості й проблеми підготовки фахівців з фізичної культури і спорту в сучасних умовах з погляду підвищення якості їхньої професійної компетентності. Аналіз науково-педагогічної літератури й тенденцій розвитку сучасної фізкультурної освіти переконливо свідчить про посилення її гуманістичної спрямованості, що зумовлює підвищення ролі психолого-педагогічного складника в системі підготовки фахівців фізичної культури і спорту. Водночас посилення гуманістичної спрямованості освіти неминуче призводить до підвищення значущості психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту у вищих навчальних закладах, так як тільки в цьому випадку забезпечується справжнє реформування системи фізкультурної освіти, її переходу до нової, особистісно-орієнтованої, парадигми. RU: В статье авторы предприняли попытку рассмотреть особенности и проблемы подготовки специалистов по физической культуре и спорту в современных условиях с точки зрения повышения качества их профессиональной компетентности. Анализ научно-педагогической литературы и тенденций развития современного физкультурного образования убедительно свидетельствуют об усилении ее гуманистической направленности, обусловливает повышение роли психолого- педагогической составляющей в системе подготовки специалистов физической культуры и спорта. В то же время усиление гуманистической направленности образования неизбежно ведет к повышению значимости психолого-педагогической подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта в высших учебных заведениях, так как только в этом случае обеспечивается настоящее реформирование системы физкультурного образования, его перехода к новой, личностно-ориентированной, парадигме. EN: In the article, the authors have the attempt to consider the peculiarities and the problems of the training of the specialists of the physical training and sports in the modern conditions, in terms of the rise of the quality of their professional competence. The analysis of the scientific and pedagogical literature and the tendencies of the development of the modern physical training persuasively demonstrates the strengthening of its humanistic orientation, it determines the increase of the role of the psychological and pedagogical component in the system of the training specialists of the physical training and sports. At the same time, the strengthening of the humanistic orientation of the education inevitably leads to the increase of the importance of the psychological and pedagogical training of the future specialists of the physical training and sports in the higher educational institutions, because of, only in this case the real reforming of the system of the physical training is ensured, its transition to the new, the personality-oriented paradigm.