Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/13889| Title: | Пріоритети викладання навчальної дисципліни «Нарисна геометрія, інженерна та комп’ютерна графіка» |
| Other Titles: | Priorities of teaching discipline «Outcoming geometry, engineering and computer graphics» |
| Authors: | Пихтєєва, Ірина Вікторівна Пыхтеева, Ирина Викторовна Pykhtieieva, Iryna Івженко, Олександр Васильович Ивженко, Александр Васильевич Ivzhenko, Oleksandr Гавриленко, Євген Андрійович Гавриленко, Евгений Андреевич Havrylenko, Yevhen |
| Keywords: | інженерна та комп’ютерна графіка;професійні навички;інформаційні технології проектування;кредитно-модульна система;пакети прикладних програм;навчальний процес;якість навчання;engineering and computer graphics;professional skills;information technology design;credit-modulus system;application packages;educational process;quality of training |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | ТДАТУ |
| Series/Report no.: | Удосконалення освітньо-виховного процесу в закладі вищої освіти: збірник науково-методичних праць;Вип. 24 С. 159-164 |
| Abstract: | UK : В статті визначаються основні пріоритети курсу, розроблено електронний звіт успішності та структурний аналіз кредитно-модульної системи навчання, професійна підготовка фахівців вищих навчальних закладів аграрної сфери. EN : The article defines the main priorities of the course, developed an electronic success rate and structural analysis of a credit-modular system of study, professional training of specialists of higher educational institutions of the agrarian sphere. |
| URI: | http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/13889 |
| Appears in Collections: | кафедра Технічна механіка та комп'ютерне проектування ім. професора В.М. Найдиша |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Пихтєєва І.В.-2.pdf | 444 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Show full item record
CORE Recommender
???jsp.display-item.check???
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.