Структура освітньої організації як об’єкт управління: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня Магістр

Abstract

Мета дослідження – обгрунтування теоретико-методологічних засад побудови освітнього процесу в сучасних навчальних установах і організаціях, оцінити сучасний механізм функціонування та структуру навчального закладу як об’єкта управління й розробити та обгрунтувати методичних і практичних рекомендацій щодо удосконалення освітнього процесу в умовах сучасної специфіки діяльності управління освітою.