Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/10404| Title: | Роль закладу вищої освіти у формуванні особистості студента |
| Other Titles: | The role of higher education institution in the formation of student personality |
| Authors: | Застрожнікова, Ірина Володимирівна Застрожникова, Ирина Владимировна Zastrozhnikova, Iryna Ортіна, Ганна Володимирівна Ортина, Анна Владимировна Ortina, Hanna Олексенко, Роман Іванович Олексенко, Роман Иванович Oleksenko, Roman Горбова, Наталя Аркадіївна Горбова, Наталья Аркадьевна Horbova, Natalia Єфіменко, Людмила Миколаївна Ефименко, Людмила Николаевна Yefimenko, Liudmyla |
| Keywords: | юнацький вік;особистість;формування;розвиток;заклад вищої освіти;вища освіта;adolescence;personality;formation;development;higher educational institution;higher education |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Мелітополь: ТДАТУ |
| Series/Report no.: | Збірник науково-методичних праць Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного;№ 24 (С. 300-304) |
| Abstract: | UK: У статті розкрито основні закономірності формування особистості. Проаналізовано роль викладача закладу вищої освіти у становленні майбутніх фахівців на етапі реформування національної системи освіти. EN: The basic principles of personality formation are revealed in the article. The role of a university teacher in the formation of future specialists at the stage of reforming the national education system is analyzed. |
| URI: | http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/10404 |
| Appears in Collections: | Кафедра Публічне управління, адміністрування та право |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| zbirnyk-nmp-udoskonalennja-osvitno-vyhovnoho-procesu-v-zakladi-vyshchoyi-osvity-m.-melitopol-2020 (3)-300-304 (1).pdf | 364.09 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Show full item record
CORE Recommender
???jsp.display-item.check???
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.