Реформування освітніх мереж сільських територіальних громад в умовах децентралізації

Abstract

Розвиток аграрного потенціалу країни – запорука стійкого економічного зростання. Загалом, як свідчить міжнародний досвід, на сьогоднішній день необхідним є перехід від централізованої аграрної політики, сконцентрованої на аграрному секторі, до більш інтегрованої політики розвитку сільської місцевості, що передбачає наявність зв'язку між економічними, екологічними, соціальними та територіальними аспектами життєдіяльності сільських територій [2]. Для успішної реалізації цієї політики по-перше, необхідно забезпечити створення відповідних місцевих інститутів, серед яких – сучасні освітні заклади