ElarTSATU

Електронний Інституційний репозитарій Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного.

Ласкаво просимо на сайт Інституційного репозитария Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного!

Наш електронний архів накопичує, зберігає і надає вільний, довгостроковий доступ до електронних версій наукових публікацій,

науково-методичних і навчальних матеріалів, створених науковцями, аспірантами та студентами ТДАТУ.

Надсилайте Ваші матеріали на е-mail: lib.nauka@tsatu.edu.ua

Вимоги щодо розміщення матеріалів у репозитарії ТДАТУ

ISSN: 2524-0714

Сайт Університету

Сайт Бібліотеки

Електронні архіви України

Фонди

Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.

Зараз показуємо 1 - 5 з 22

Нові надходження

Access status: Open Access ,
Creation of a Safe Educational Environment as a Condition for Effective Learning
(Запоріжжя : ТДАТУ, 2026) Sharov, Sergii; Sharova, Tetiana; Шаров, Сергій Володимирович; Шарова, Тетяна Михайлівна
EN: The article examines the theoretical and practical aspects of creating a safe educational environment as a necessary condition for an effective educational process. The importance of psychological safety, trust and support in interaction between participants in the educational process is substantiated. The basic principles of organizing a safe educational space are analysed. Special attention is paid to the role of group rules as a tool for regulating interaction and creating a favourable atmosphere in the educational group. It has been determined that the formation of a learning community is an important outcome of implementing appropriate pedagogical practices and contributes to increased student motivation and involvement. /// UA: У статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти створення безпечного освітнього середовища як необхідної умови для ефективного навчання. Обґрунтовано важливість психологічної безпеки, довіри та підтримки у взаємодії учасників освітнього процесу. Проаналізовано основні принципи організації безпечного освітнього простору. Особливу увагу приділено ролі групових правил як інструменту регулювання взаємодії та створення сприятливої атмосфери всередині навчальної групи. Визначено, що розбудова навчальної спільноти є важливим результатом упровадження відповідних педагогічних практик і сприяє підвищенню мотивації та залученості здобувачів освіти.
Access status: Open Access ,
Організація наукових досліджень магістрів спеціальності «Цивільна безпека» на прикладі вивчення дисципліни «Методологія і організація наукових досліджень з основами інтелектуальної власності»
(Запоріжжя : ТДАТУ, 2026) Яцух, Олег Васильович; Іванова, Ірина Євгенівна; Yatsukh, Oleh; Ivanova, Iryna
UA: На сучасному етапі розвитку професійної освіти науково-дослідна діяльність є одним із пріоритетних компонентів професійної підготовки, основним чинником забезпечення якості вищої освіти, підвищення конкурентоздатності університетської освіти України. Основною метою вищої освіти є підготовка кваліфікованого фахівця в галузі цивільної безпеки, конкурентоздатного на ринку праці, компетентного, який вільно володіє професією та орієнтується в суміжних галузях діяльності, готового до постійного професійного росту, соціальної та професійної мобільності. Науково-педагогічні працівники університетів повинні активно користуватися інтерактивними методами навчання при викладанні дисципліни «Методологія і організація наукових досліджень з основами інтелектуальної власності», проблемним викладом матеріалу, привчаючи здобувачів вищої освіти до ефективного застосування відповідних компетенцій для аналізу та вирішення проблем, давати творчі завдання, які вимагають використання набутих пошукових і дослідницьких умінь та навичок. /// EN: At the current stage of development of professional education, research activity is one of the priority components of professional training, the main factor in ensuring the quality of higher education, increasing the competitiveness of university education in Ukraine. The main goal of higher education is to train a qualified specialist in the field of civil security, competitive in the labor market, competent, fluent in the profession and oriented in related fields of activity, ready for constant professional growth, social and professional mobility. Scientific and pedagogical workers of universities should actively use interactive teaching methods when teaching the discipline "Methodology and organization of scientific research with the basics of intellectual property", problem-based presentation of the material, teaching higher education applicants to effectively apply the relevant competencies for analyzing and solving problems, to give creative tasks that require the use of acquired search and research skills and abilities.
Access status: Open Access ,
Психологічно безпечний простір під час освітнього процесу в умовах воєнних обставин та дистанційного навчання
(Запоріжжя : ТДАТУ, 2026) Ядловська, Ольга Степанівн; Yadlovska, Olha
UA: У статті розглядаються основні аспекти формування психологічно безпечного простору під час здійснення освітньої діяльності згідно з правилами травмочутливої спільноти в умовах довготривалого стресу через воєнні події. Охарактеризовано психосоціальні ризики, внутрішні і соціальні фактори щодо збереження психологічної стійкості учасників освітнього процесу в кризових ситуаціях. /// EN: This article examines the key aspects of creating a psychologically safe environment during educational activities in accordance with the principles of a trauma-informed community in conditions of prolonged stress caused by military events. It describes the psychosocial risks, as well as internal and social factors, related to maintaining the psychological resilience of participants in the educational process during crises.
Access status: Open Access ,
Європейські освітні цінності у системі вищої освіти України: сучасні виклики та перспективи розвитку
(Запоріжжя : ТДАТУ, 2026) Юник, Ірина Геннадіївна; Беззубко, Борис Ігорович; Коломієць, Сергій Сергійович; Свистун, Олександр Іванович; Шумейко, Іван Павлович; Yunyk, Iryna; Bezzubko, Borys; Kolomiiets, Serhii; Svystun, Oleksandr; Shumeiko, Ivan
UA: У статті досліджено особливості інтеграції європейських освітніх цінностей у систему вищої освіти України в умовах сучасних трансформаційних процесів. Проаналізовано ключові європейські підходи до розвитку вищої освіти, зокрема академічну свободу, академічну доброчесність, студентоцентризм, інституційну автономію та забезпечення якості освіти. Визначено роль європейських цінностей у модернізації національної системи вищої освіти, підвищенні її конкурентоспроможності та формуванні інноваційного освітнього середовища. Окрему увагу приділено викликам, що постають перед українською освітою в умовах цифровізації та воєнного стану, а також значенню європейських цінностей для забезпечення стійкості освітньої системи. /// EN: The article examines the features of integrating European educational values into the higher education system of Ukraine in the context of contemporary transformation processes. The study analyzes key European approaches to higher education development, including academic freedom, academic integrity, student-centeredness, institutional autonomy, and quality assurance in education. The role of European values in modernizing the national higher education system, enhancing its competitiveness, and forming an innovative educational environment is identified. Special attention is paid to the challenges faced by Ukrainian education under conditions of digitalization and martial law, as well as the importance of European values in ensuring the resilience of the educational system.
Access status: Open Access ,
Проблемні аспекти викладання дисципліни «Господарське право» для неюридичних спеціальностей
(Запоріжжя : ТДАТУ, 2026) Шумейко, Іван Павлович; Беззубко, Борис Ігорович; Коломієць, Сергій Сергійович; Свистун, Олександр Іванович; Юник, Ірина Геннадіївна; Shumeiko, Ivan; Bezzubko, Borys; Kolomiiets, Serhii; Svystun, Oleksandr; Yunyk, Iryna
UA: Статтю присвячено новітнім особливостям викладання дисципліни «Господарське право» та проблемам, з якими можуть зіткнутися здобувачі та викладачі в ході вивчення цієї дисципліни. Розкрито значення втрати чинності Господарським кодексом України для зміни навчального матеріалу та методики викладання дисципліни. Особливості викладання дисципліни розкрито з акцентом на неюридичні спеціальності, зокрема ті, для яких «Господарське право» викладається як перша правова дисципліна. /// EN: This article examines the latest developments in the teaching of the subject «Commercial Law» and the challenges that students and lecturers may face whilst studying this subject. It examines the implications of the repeal of the Commercial Code of Ukraine for changes to the course material and teaching methods. The specific features of teaching the subject are discussed with a focus on non-law degree programs, particularly those in which «Commercial Law» is taught as the first legal subject.