Формування стратегічної компетенції студентів при навчанні іноземної мови професійного спрямування

Abstract

UK: В статті визначено поняття стратегій оволодіння іноземною мовою та обґрунтовано їх значення для здійснення самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів щодо розвитку їхньої іншомовної комунікативної компетенції. Наведено таксономію основних стратегій та прийомів навчальної діяльності студентів в ракурсі особливостей опанування іноземної мови професійного спрямування. Запропоновано технологію цілеспрямованого формування стратегічної компетенції студентів при навчанні їх професійно-орієнтованої іноземної мови. RU: В статье определено понятие стратегий овладения иностранным языком и обосновано их значение для осуществления самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов с целью развития иноязычной коммуникативной компетенции. Представлена таксономия основных стратегий и приемов учебной деятельности студентов в ракурсе особенностей изучения иностранного языка для профессиональных целей. Предложена технология целенаправленного формирования стратегической компетенции студентов при обучении их профессионально-ориентированному иностранному языку. EN: The article defines the notion of strategic mastering of a foreign language and outlines its role with respect to the independent cognitive activity of students, aimed at the development of the communicative competence of the latter. The article provides an overview of the taxonomy of the key strategies and means of the students’ academic activity from the prospective of the peculiarities of studying foreign language for specific purposes. A specific approach to forming strategic competence of students studying a foreign language for professional purposes is suggested.